Робота за верстатом цікавить жінок найбільше в навчанні на професії, де традиційно переважали чоловіки
За час дії програми навчання жінок за експериментальним проєктом, отримано 327 заяв від роботодавців на вакансії для 629 працівниць. Уже 588 із них розпочали навчання, 60 – вже отримали навички для працевлаштування, 55 – стали до роботи. Постанова КМУ про таке навчання затверджена у листопаді 2024 року, саме ж навчання жінки проходити почали на початку цього року.
Навчання жінок за експериментальним проєктом – одна із найновіших послуг Державної служби зайнятості, проте вона вже зацікавила багатьох роботодавців та чималу кількість безробітних. Загалом на цей час надійшло вже 327 заяв від працедавців, з яких опрацьовано 302. Таким чином запит на перенавчання 629 жінок отримав підтримку і початок навчання для 588 жінок. Ще 17 заяв на 24 вакансії перебувають на етапі підбору претенденток на запропоновані посади. Також 8 стосуються підготовки до роботи з закладами освіти для 17 учасниць програми.
Рівненська область тримає лідерство за кількістю учасниць цього експериментального проєкту. Їх центри зайнятості направили на навчання 55 жінок. У Житомирській області потреба роботодавців у перенавчанні жінок складає 52 випадки, у Івано-Франківській та Дніпропетровській областях – по 50. Волинський обласний центр зайнятості запросив до співпраці 43 жінки в рамках цього проєкту.
Найпопулярнішою професією, за якою жінки проходять навчання, є верстатниця деревообробних верстатів – 217 випадків. Після неї йде трактористка – 120 направлень на навчання. Професію операторки котельні здобувають 75 жінок.
Серед найбільш затребуваних напрямків навчання також є: машиністка крана, водійка тролейбуса, слюсарка з ремонту колісних транспортних засобів, електромонтерка, фрезерувальниця, токарка та багато інших.
Перелік закладів професійної (професійно-технічної) освіти, які здійснюють професійне навчання жінок для працевлаштування у сферах, де вони були традиційно недостатньо представлені: https://www.dcz.gov.ua/profnavch/navchwomen/zaclad
